Звучить ласкаво, ніжно і зменшувально від слова "мозок". Цей малюк крутий і надзвичайно значущий на перехресті роботи мозку та спинного мозку. Саме в мозочку зіставляється поточний стан регульованої змінної (м'язовий тонус, положення тіла та кінцівок у просторі) та уявлення про необхідний кінцевий результат. Кора мозочка розраховує помилку, про яку повідомляє рухові центри. Якщо ви помічаєте якісь труднощі у своєї дитини, варто звернутися в корекційні центри для дітей, щоб допомогти своєму чаду почуватися нормально. Отже, цей мозок коригує як довільний, так і автоматичний рух. А при цьому діяльність мозочка не контролюється свідомістю! Круто? Але мозок бере участь у процесах вищої нервової діяльності: накопичення досвіду, пам'яті, мислення, а також мови та уваги.
Є таке поняття: Мозочкова стимуляція
Слово стимуляція, можливо, викликає у деяких питання та тривоги: навіщо?
Пропоную відповісти на запитання: кому це треба?
А треба це тим, у кого спостерігається:
Гіперактивність
Поведінкові розлади
Порушення постави
Порушення роботи вестибулярного апарату
Проблеми з навчанням
Порушення усного та письмового мовлення
Порушення координації рухів та моторної незручності
Дисграфія
Дислексія
Диспраксія
Порушення аутичного спектра
ЗПР, ЗРР, ММД, СДВГ
Запаморочення
Мозок містить у собі велику кількість нервових клітин, ніж будь-яка інша частина мозку. Крім рівноваги, координації рухів та очей, мозок відповідає за сенсорну інтеграцію, когнітивні та емоційні функції людини.
Якщо все ж таки викликає хвилювання слово стимуляція, тоді відповідь така у вигляді питання: навіщо дорослі дитини стимулюють повзти, йти за іграшкою? Щоб вчити повзати і ходити, правда?
Відповідно, мозочкова стимуляція - це як зарядка для мозку, допомагає «налаштувати» процеси в головному мозку (пам'ятаєте, малюк мозочок головний "на перехресті", він все збалансує), коли запускається робота мозочка над помилками - це допомагає нам закласти правильний фундамент для занять з логопедами та нейропсихологами, тому ми використовуємо її у своїй роботі.
Використовуємо у роботі "все нестійке":
Фітболи
Балансувальні дошки та платформи
Диски
Одним із показових результатів роботи буде така відповідь: коли Ви скажіть дитині рухатися вперед по нестійкій поверхні (міст, балансир тощо) і одночасно погладьте її по потилиці, і Ваша дитина самостійно піде вперед без ознак відволікання.
