Разве это не насилие не давать ребёнку убежать, пока вы не закончите с ним диалог? А разве не насилие перехватывать руку, когда он замахивается? А разве не насилие уводить его с площадки, если он не хочет?
В этом месте есть много размытостей, поэтому центру детского развития нужно внести немного ясности. Насилие - это когда родители добиваются от ребёнка сотрудничества путём угроз, шантажа, криков или, не дай Бог, рукоприкладства. Когда они говорят, что твоё дело десятое, что "дай уехал в Китай", что ребёнок неблагодарный, непослушный и вообще нельзя быть таким, какой он есть. Вот это насилие. Потому что родители в этом случае лишают ребёнка базы - ощущения, что я хороший и со мной всё в порядке.
Чем же отличается настойчивость? В первую очередь уважением к личности ребёнка. Потому что даже когда мы его останавливаем, ограничиваем, перехватываем руку или не даём убежать, мы делаем это доброжелательно. Потому что видим перед собой просто ребёнка, просто незрелое детское поведение, а не коварного монстра, которого нужно поставить на место. Плюс к тому, мы не транслируем ребёнку, что с тобой что-то не так, иначе вполне могут понадобиться услуги детского психолога в Харькове. А говорим, что действия, которые сейчас происходят, ошибочные. Позволить тебе я их сейчас не могу и возвращаю тебя в коридор дозволенного.
Таким образом мы просто создаём физические границы, которые никак не нарушают ни психологическую, ни физиологическую целостность личности ребёнка. И для наглядности их можно сравнить со стенами. Когда мы сталкиваемся со стеной, она нас не обижает, но и не даёт пройти сквозь себя. Сталкиваясь, мы ощущаем давление, но это давление не опасно. Оно лишь учит адаптироваться к границам.
И да, конечно, лучше учить ребёнка и добиваться от него сотрудничества путём игры, логоритмики и музыкальной терапии мотивации и личного примера. Но если даже вы всё перепробовали, и ничего не работает, то здоровая настойчивость - это лучшая альтернатива крикам, угрозам и тем более ремню.